<<

You need to upgrade your Flash Player
  • «Всегда в строю бессмертный полк»

    Всё дальше уходит от нас время Великой Отечественной войны1941-1945 годов. Люди, которые привели страну к Победе, не должны исчезнуть из нашей памяти. Именно поэтому в наше время возникло замечательное движение – «Бессмертный полк», в котором все чаще принимают участие и современные дети.

    «Всегда в строю бессмертный полк» - так называется  музыкальный концерт, который состоится 2 марта в 12.20 в актовом зале школы.

    Музыкальная программа  посвящена 75-летию Победы в Великой отечественной войне и героям, совершившим подвиг во время Великой Отечественной войны. Ребята познакомятся с некоторыми героями «Бессмертного полка» и страницами истории Войны. Прозвучат песни и стихи о войне В. Соловьева-Седого, Ю. Хайта, А. Новикова, Н. Богословского, М. Табачникова, А. Пахмутовой и др.

    Цена билета 60 рублей.

    Приглашаются учащиеся 5-11 классов.

PostHeaderIcon «Песня тоже воевала!»

9 февраля в Детском культурном центре  состоялся городской фестиваль военно-патриотической песни «Песня тоже воевала!»  в рамках социального проекта «Девять шагов к Великой Победе!» .

175 участников фестиваля, это дети детских садов и школ, их родители и педагоги, вышли на сцену и показали свое творчество в разных номинациях: строевая песня, музыкально – литературные композиции, инсценировка песен, фольклорное исполнение. От нашей школы в фестивале приняли участие Петрованова Юлия ученица 4 «А» класса и Смирнова Софья ученица 3 «А» класса. Им предстояло открыть концерт, задать настроение фестивалю и многочисленным зрителям. Юля и Софья исполнили хорошо известную песню «Катюша», а зал им подпевал. Всем участникам фестиваля были вручены дипломы начальником управления образования Миннуллиной Лейлой Минерафиковной.

 

PostHeaderIcon Позиция лидера. Ученики под стать педагогам.


Приветствую вас от имени всех педагогических работников, обучающихся, родителей нашей школы.

Наша школа имеет богатый творческий потенциал и высокий результат экспериментально-внедренческой работы. Надеюсь, что опыт Школы, отраженный в информации официального школьного сайта, оперативные новости будут интересны каждому посетителю, а нам помогут обрести новых единомышленников.

Равно, как и  федеральный  конкурс  «Учитель будущего», организованный в  рамках платформы  «Россия – страна возможностей», созданной по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина и включающей  в себя свыше 20 проектов, Международный Конкурс - проект  «Мой первый бизнес» позволил проверить свой потенциал  молодым людям. Он стал одним из ключевых проектов платформы «Россия – страна возможностей».

За время проведения Конкурса его участниками стали более 1 000 000 человек. В 2019/2020 учебном году в Конкурсе приняли участие более 700 000 школьников. В том числе более 4 000 участников из Екатеринбурга и Свердловской области.

В  феврале  2020 года опубликован список победителей  по федеральным округам. По Уральскому федеральному округу  значатся ученики  нашей школы:

МАОУ СОШ № 34

Кузнецова Снежана Александровна (10 класс)

Панова Виктория Андреевна  (10 класс)

Наши победители федерального  проекта - платформы «Россия – страна возможностей» - включены в число перспективной молодежи нашего региона, кроме того, они  получили возможность стать участниками выездного  областного бизнес-интенсива, в ходе которого, несомненно,  расширится их кругозор и сферы общения. Пожелаем нашим девушкам плодотворной работы на форуме.

Последнее обновление (12.02.20 14:27)

 

PostHeaderIcon Веселые и поучительные перемены с 10А.

Как месяц встретишь - так его и проведешь.

Прошедшая неделя февраля была посвящена литературному чтению, а именно одному из этапов проекта «Школа. Время. Книги. Мы». Мы, ученики  10 педагогического класса, организовали такие мероприятия на литературную тематику, как викторины, опросы и многое другое.

В первый день литературной недели учащиеся нашего класса провели переменные марафоны, на которых учеников ждали викторины и загадки по русским народным сказкам для учащихся 5-6 классов. Ребята соревновались как между классами, так и внутри класса. Нас порадовало то, что учащихся действительно заинтересовал данный вид деятельности, приятно было смотреть на желание стать лучшими.

Два следующих дня мы устраивали проверку скорости чтения.  Участвовали уже и старшеклассники. Данное мероприятие пользовалось интересом, о чём говорили большие очереди, приходилось и подождать. Всем было интересно узнать результат техники чтения.

Соревнуясь со старшеклассниками, лучший результат показал ученик 5 «А» класса Собянин Виктор. Его скорость чтения составляет 215 слов в минуту. Поздравляем, продолжай в том же духе!

Для учащихся старших классов мы проводили викторину на знание школьной литературы. Данная викторина оказалась не совсем простой. Но это не повод расстраиваться, ведь главной идеей проекта является поднятие интереса к литературе и популяризация чтения.

В последние дни, в честь закрытия недели, мы проводили танцевальные флешмобы, в которых ребята с каждой переменой участвовали всё активнее, желая проявить свой танцевальный талант!

На танцевальных переменах собирались учащиеся младших и старших классов. После окончания флешмобов ребята делились с нами впечатлениями и положительными отзывами.

Учащиеся отметили, что с проведением таких мероприятий школьные будни становятся яркими и нескучными.

Последнее обновление (12.02.20 14:13)

 

PostHeaderIcon С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ! НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА!

 

PostHeaderIcon Литературные встречи.

10 февраля в 12.20 в актовом зале школе  состоится филармонический литературный концерт. В программе произведения Владислава Крапивина.

Героям книг В. Крапивина  свойственны  доброта и справедливость, верная дружба и рыцарство. Готовность отстаивать правду и  отвечать за свои поступки — не пустые слова для описанных автором ребят. Они  следуют своему кодексу чести в непростой жизни.

В произведениях и сомнения, и стычки с хулиганами, и непонимание взрослых, и поиски себя, но все по плечу тем, у кого есть настоящие друзья.

Цена билета 45 руб.

Приглашаются  школьники 4-8 классов.

 

PostHeaderIcon Позиция лидера.


Приветствую вас от имени всех педагогических работников, обучающихся, родителей нашей школы.

Наша школа имеет богатый творческий потенциал и высокий результат экспериментально-внедренческой работы. Надеюсь, что опыт Школы, отраженный в информации официального школьного сайта, оперативные новости будут интересны каждому посетителю, а нам помогут обрести новых единомышленников.

Определены 1200 полуфиналистов федерального  конкурса «Учитель будущего». 5 февраля 2020 года опубликован список полуфиналистов по федеральным округам. 12 - ми (из пятидесяти) в  рейтинге  по Уральскому федеральному округу  значатся учителя нашей школы:

МАОУ СОШ № 34

Вершинина Елена Владимировна (география)

Зацепина Ольга Евгеньевна (физика)

Перевалова Анжелика Геннадьевна (начальные классы)

Выполняя задания дистанционного этапа в режиме реального времени, участники проходили тестирование по предметам преподавания, возрастной психологии и педагогике, а также по нормам языка и культуре речи. В тестировании приняли участие 39 570 учителей. По итогам онлайн-этапа были  определены  400 команд – всего 1200 человек, которые теперь продолжат борьбу за победу на очных этапах региональных полуфиналов. Баллы каждого участника команды (в команде по три человека) суммировались и формировали рейтинг команды в каждом из 8 округов России.

Второй этап конкурса «Учитель будущего»  – очные полуфиналы – будут проходить с 14 февраля по 22 марта в 8 городах: Санкт-Петербурге, Владивостоке, Томске, Екатеринбурге, Уфе, Грозном, Ростове-на-Дону и Солнечногорске (Московской области). На очных полуфиналах встретятся по 50 сильнейших команд каждого округа. Важно отметить, что большинство учителей, подавших свои заявки на участие в конкурсе, проявили высокую активность, прошли тестирование и показали высокие результаты

По  данным организаторов конкурса наилучшие результаты продемонстрировали команды учителей из Армавира (ЮФО, Краснодарский край),  Моздока (СКФО, Республика Северная Осетия – Алания), Биробиджана (ДФО, Еврейская автономная область), Новокуйбышевска (Самарская область, ПФО) и Октябрьского (Республика Башкортостан, ПФО), Северодвинска (Архангельская область, СЗФО) и Санкт-Петербурга (СЗФО); Новосибирска (СФО), Каменска-Уральского (Свердловская область, УФО) и Ноябрьска (Ямало-Ненецкий автономный округ, УФО).

По итогам конкурса будет сформировано сообщество учителей будущего из числа полуфиналистов и финалистов конкурса. Члены сообщества получат возможность участия в образовательных событиях на базе Мастерской управления «Сенеж» – образовательного центра АНО «Россия – страна возможностей», а также в ключевых событиях сферы образования.

Для наших конкурсантов полуфинал профессионального конкурса "Учитель будущего" пройдет в Екатеринбурге 6-8 марта 2020 года.

На очном полуфинале встретятся 50 лучших команд Уральского федерального округа. Конкурсные испытания пройдут в течение 3 дней и подготовлены в формате «педагогического триатлона», включающего в себя блоки: - педагогические дебаты, в ходе которых командам предстоит обозначить свою позицию по ряду дискуссионных вопросов, связанных с образованием; - методический конструктор, на котором командам предстоит разработать технологию межпредметного профиля для решения определенной задачи образовательного процесса; - кейс-игра (разбор кейсов с проблемными ситуациями, перевод проблем в область задач, разработка решений выявленных задач). По итогам полуфинала будут определены 12 лучших команд по Уральскому федеральному округу, которые примут участие в финале Конкурса в г. Москва.

Болеем за наших и желаем им победы в финале Конкурса «Учитель будущего».  

 

PostHeaderIcon Информационное письмо о реализации проекта «Эвакогоспиталь Великой Отечественной»

С марта по декабрь 2020 года Ассоциация средних медицинских работников Свердловской области при поддержке Фонда Президентских грантов реализует на территории Свердловской области проект «Эвакогоспиталь Великой Отечественной», нацеленный на сохранение исторической памяти и увековечивание героического подвига медицинских работников Урала в годы Великой Отечественной войны.

В рамках проекта будут организованы музейные военно-исторические реконструкции эвакогоспиталя времен Великой Отечественной войны в двух вариантах: постоянно действующей и передвижной интерактивной музейной экспозиции с развёртыванием в 12 городах Свердловской области: Алапаевск, Асбест, Екатеринбург, Ирбит, Каменск-Уральский, Краснотурьинск, Красноуфимск, Нижний Тагил, Новоуральск, Ревда, Серов Сухой Лог.

В рамках реконструкции будут развернуты экспозиции интерактивной выставки с информационными стендами, рассказывающими о деятельности эвакогоспиталя глубокого тыла; музейная экспозиция с экспонатами медицинского оборудования и документами военных лет.

Развернутся интерактивные площадки:

- «Госпитальная палата», «история раненого бойца», «история военных медицинских работников»;

- «Пост медсестры», «стол врача», «операционный блок с проведением операции», «прием раненого и первичная обработка ран (в т.ч. с участием посетителей)»;

- «Красный уголок»: демонстрация госпитальной исторической хроники военного времени, песни военных лет.

Проект реализуется при поддержке Министерства здравоохранения Свердловской области, ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж» и Лиги волонтерских отрядов Свердловской области.

О реализации проекта вы сможете получить информацию по ссылкам:

https://www.facebook.com/evakogospital/
https://vk.com/evakogospital
https://www.instagram.com/evakogospital/
#эвакогоспиталь96

 

PostHeaderIcon О профилактике коронавирусной инфекции

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека информирует  о профилактике коронавирусной инфекции.

Подробная информация в приложенном файле.

ATTACHMENTS_TITLE
DOWNLOAD_THIS_FILE_Sпрофилактика коронавируса.pdf[ ]1513 Kb30 DOWNLOADS

Последнее обновление (04.02.20 15:07)

 

PostHeaderIcon О проведении Всероссийского конкурса исследовательских работ «Правнуки победителей»

Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России информирует о проведении с 15 января по 9 мая 2020 г. Всероссийского конкурса исследовательских работ «Правнуки победителей» (далее - Конкурс).

Целью Конкурса выступает сохранение в российских семьях памяти об участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и военных конфликтов, обеспечение преемственности поколений, национальных традиций и ценностных основ через укрепление исторического самосознания на базе гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Конкурс проводится в два этапа:

с 15 января по 15 марта 2020 г. осуществляется прием заявок для участия в Конкурсе;

с 16 марта по 15 апреля 2020 г. будет проведена оценка конкурсных работ.

Торжественная церемония награждения победителей Конкурса пройдет 8 мая 2020 г. в Москве.

Положение о Конкурсе размещено на официальном сайте www.pravnuki-pobediteley.ru.

В конкурсе могут принять участие обучающиеся в возрасте от 11 до 18 лет.

Дополнительную информацию о проведении Конкурса можно узнать по телефону +7 (985) 545-19-45, а также по адресу электронной почты konkurs-bpr@.inail.ru.

Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Правнуки победителей»!

 

PostHeaderIcon ДЮП информирует.

28 января, ребята из дружины юных пожарных,  посетили пожарную часть № 307. Экскурсию по части проводил заместитель начальника п/ч 29 М.С. Мушкарин. Ребята увидели, как организованы будни пожарных: где отдыхают после выезда на пожары, учебную комнату, где проходят занятия, столовую, где пожарные могут подкрепить свои силы. Узнали много интересного и о работе пожарных. Ребятам  показали, как быстро одеть «боёвку», а самые смелые могли примерить её на себя. Не только рассказали про пожарные машины, но каждый смог посидеть в кабине. Экскурсия получилась интересной и поучительной. Спасибо сотрудникам пожарной части за организацию экскурсии.

Последнее обновление (04.02.20 13:10)

 

PostHeaderIcon Всероссийская акция «Блокадный хлеб»

Блокадный хлеб…  Вы только вчитайтесь в этот рецепт – пищевая целлюлоза, жмых, обойная пыль, выбойки из мешков, хвоя, древесина коры дерева, сосновый луб, ржаная мука… История блокадного хлеба удивила и поразила ребят 5 «А» класса. Многие из современников поморщились бы от такого, но этот кусочек в 125 грамм (именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена) стал святым для жителей блокадного Ленинграда…  он стал символом жизни, символом победы.

27 января – годовщина снятия блокады Ленинграда! 872 дня город жил в блокадном кольце. В невыносимых условиях люди продолжали работать, выпускали боеприпасы и технику. В 5 «А» классе прошел урок памяти «Блокадный хлеб». Ребята узнали о событиях блокады, о тех тяжелых испытаниях, которые выпали на долю жителей осажденного Ленинграда. Они с интересом посмотрели видеоролик, показывающий тяжелую жизнь в те нелегкие для всей страны времена и воспоминания очевидцев той страшной блокады, узнали о «Дороге жизни», которая помогла людям продержаться и не умереть голодной смертью. Особенный отклик вызвали строки из дневника 11-летней Тани Савичевой, на страницах которого «жуткие» даты…  Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны.

Все, что мы можем сейчас, это помнить, уважать и рассказывать своим детям о том времени и тех людях, благодаря которым мы сейчас имеем возможность жить в мире.

Последнее обновление (30.01.20 16:58)

 

PostHeaderIcon День Великой славы России. Должны остаться в сердцах...

Панкратова Ксения, 11а класс: - Казалось бы, нет человека, кто не слышал бы о Великой отечественной войне, и конечно, о блокадном Ленинграде, продержавшемся с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 против фашистского гнета. Однако, согласно опросу учеников нашей школы, совсем не многие знают подробности этого события. Большинство лишь отдалённо осведомлены о блокаде Ленинграда, на вопросы о том, сколько она длилась ответила лишь часть учеников, никто не смог назвать операцию по освобождению города и уж тем более её дату. То, что молодое поколение не знает таких, важных вещей, говорит о том, что нужно уделять больше внимания рассказу о военных событиях, о героях войны, об истории страны в целом. В этом, несомненно, нам помогут книги!

Лукьянова Ольга, 6е класс: - Например, очень страшную и болезненную книгу о блокаде Ленинграда «Должна остаться живой» написала замечательная и талантливая поэтесса Людмила Никольская, которая завоевала тысячи сердец уже с выпуском первых увлекательных книг. В книге автор передаёт ту самую грань, переходя которую, человек становится безжалостным животным, готовым отдать жизнь за маленький кусок черного хлеба. Девочка Майя во время блокады Ленинграда всячески старается помогать людям. Она совершает добрые дела и поступки. Книга учит уметь сострадать и сочувствовать окружающим меня людям. Майя выбрала правильный путь и на протяжении всей жизни следовала лишь ему. Девочка старалась оставаться человеком, даже в нечеловеческих условиях. Она встречалась с трудностями, но доверяла только своему сердцу и добивалась успеха. без сомнения, такая девочка должна остаться живой!!!

Последнее обновление (30.01.20 16:46)

 

PostHeaderIcon «Композиторы улыбаются»

Композиторы разных времен писали не только «серьезную» музыку, но любили пошутить и даже «спрятать» в музыке различные секреты, ребусы и загадки. Ребята познакомятся с этими интересными сочинениями. В концерте прозвучит музыка И.С. Баха («Шутка»), Л. Бетховена («Ярость по поводу утерянного гроша»), Ф. Листа (Венгерская рапсодия  № 2), И. Штрауса (полька «Трик-Трак»), К. Дебюсси («Маленький негритенок»), М. Мусоргского («Балет невылупившихся птенцов»), А. Лядова («Музыкальная табакерка»), С. Прокофьева («Мимолетности», Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам»), Д. Шостаковича («Полька-шарманка»), Р. Щедрина («Юмореска») и др. Разгадать эти шутки-загадки ребятам поможет лектор-музыковед. В концерте также примут участие артисты филармонии: вокалистка (сопрано), пианист и саксофонист.

Музыкальная встреча состоится 3 февраля в  12.20 в актовом зале школы. Цена билета 60 руб. Приглашаются школьники 3-6 классов.

 

PostHeaderIcon Вниманию выпускников 9 классов. Химия.

Вниманию выпускников 9 классов. Химия. Репетиционное тестирование 4 февраля. Просим ознакомиться с Методическими Рекомендациями Свердловской области по химии.

 

PostHeaderIcon Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ

 

PostHeaderIcon Непокоренный Ленинград

В рамках проекта «Все преодолимо», направленного на поддержку бывших малолетних узников концлагерей и жителей блокадного Ленинграда, проживающих в городе Каменске-Уральском», городской совет ветеранов в День воинской славы организовал с ними встречу, пригласив главу города, депутатов, ветеранов боевых действий, погранвойск, кадетов, школьников.

Для этого был особенный повод ― 76-я годовщина со Дня освобождения советскими войсками Ленинграда от блокады зимой 1944 года. В мраморном зале дворца культуры «Юность» Каменска-Уральского чествовали блокадников, несовершеннолетних узников концлагерей и тружеников тыла, которые не понаслышке знают, что такое Великая Отечественная война.

Каждого почетного гостя встречали учащиеся кадетского корпуса войск национальной гвардии РФ, волонтеры Центра молодежной политики. В зале тематические выставки. Экспозиция «Блокадная пайка». Весы. На товарной площадке весов - символ надежды и жизни ленинградцев  125 граммов коричнево-черного цвета краюшка хлеба, наглядно демонстрирующая минимальную дневную норму пайки хлеба, предназначавшейся для жителей блокадного Ленинграда. «Город-фронт Ленинград 1941-1944 годы». Выставка художественной и документальной литературы, посвященная героическому подвигу снятию блокады, представленная основными залами Центральной Городской библиотеки им. А.С. Пушкина.

Особое отношение к истории Великой Отечественной войны у главы города Каменска-Уральского Алексея Шмыкова. Приветствуя участников мероприятия, он отметил:

2020 год  юбилейный год. 75 лет нас отделяют от Победы в Великой Отечественной войне. Нет в мире таких примеров  примеров стойкости, мужества, терпения. Ленинград  единственный. 872 дня обстрела, бомбежки, героического труда в цехах, госпиталях. Голод. 872 дня боев на подступах к городу на Неве. Дорога жизни. Все это в памяти блокадников. Все это запечатлено в архивных документах, дневниках, показано в фильмах. Для нас блокадники  это пример несгибаемости и силы духа. В нашем городе их осталось восемь. В этом зале присутствует пять. Хочется сказать спасибо всем ветеранам фронта и тыла, за ваш подвиг, за то, что обеспечили нам мирную жизнь.

Блокадникам глава города вручил памятные подарки и живые цветы.

Прозвучали поздравления от председателя городского совета ветеранов Якова Никифорова, от школы № 34 и ее учителя Дениса Вильданова. Творческие номера участникам этой особенной и пронзительной встречи подарили воспитанники детских садов, Синарского детского дома и творческие коллективы ДК «Юность».

Пресс-служба администрации города

 

PostHeaderIcon Важно!!! Срочно!!! Выпускникам 9 и 11 классов, родителям (законным представителям).

11 классы – подача заявлений на участие в ЕГЭ – 2020 до 01 февраля 2020 года (включительно).

9 классы – подача заявлений на участие в ГИА – 2020 до 01 марта 2020 года (включительно).

Для выпускников 9 классов.

Просим ознакомиться с методическими рекомендациями по подготовке и проведению ГИА-9 в 2020 году. Обратить внимание на пункты 2; 3; 9; особенности проведения ОГЭ по отдельным предметам п.5.

ATTACHMENTS_TITLE
DOWNLOAD_THIS_FILE_SМетодические рекомендации ОГЭ 2020.doc[ ]1168 Kb32 DOWNLOADS
 

PostHeaderIcon Сердечное и IQ...


Приветствую вас от имени всех педагогических работников, обучающихся, родителей нашей школы.

Наша школа имеет богатый творческий потенциал и высокий результат экспериментально-внедренческой работы. Надеюсь, что опыт Школы, отраженный в информации официального школьного сайта, оперативные новости будут интересны каждому посетителю, а нам помогут обрести новых единомышленников.

Мои педагогические наблюдения последних лет показывают резкое снижение таких качеств у школьников, как гибкость, честность, получение удовольствия от общения друг с другом, а при такой тенденции скорее всего скоро будут совсем редкостью самообладание, инициатива, способность концентрироваться, навыки общения, креативность, умение работать в команде, поскольку эти  навыки детей, находятся сегодня в упадке. В списке современных  качеств: опыт работы на компьютере и умение пользоваться  гаджетами.

Без сомнений, в сегодняшнем мире всё выше ценятся интеллект, накопление понятий, технические навыки – всё «умственное». Но даже специалисты начинают выражать тревогу, признавая, что «духовный закон» превыше всего, он – фундамент этих наших способностей, и нам необходимо развивать эмоции, чувства, взаимоотношения с другими людьми – всё «сердечное».

Если мы действительно хотим, чтобы наши дети научились быть творческими, нам следует делать акцент на тех занятиях, которые стимулируют находчивость и изобретательность, способствуют развитию индивидуальных особенностей ребенка. Использование компьютера для улучшения детских  способностей – это одно, но совсем другое – позволить им заменить всю систему интеллектуальных ценностей

Будет ли ребенок проводить слишком много времени перед компьютером – решать, в конечном счете, родителям. А ответы на вопрос: сколько это "много?" можно найти в книге «Эмоциональный интеллект» Дэниела Гоулмана, в ней он  собрал результаты исследований интеллекта, проведенных в течение нескольких десятилетий, и пришел к выводу, что мы в целом склонны недооценивать важность социальных и эмоциональных навыков. Если иметь в виду длительную перспективу, то для нее существуют параметры оценки гораздо более эффективные, чем IQ (коэффициент интеллектуального развития).

Исследователи выражают тревогу по поводу драматического снижения «эмоциональной компетентности детей», и называют ее «болезнью эмоционального дефицита».

К сожалению многие из сегодняшних детей думают больше о компьютере, чем о себе и своих ценностях, о близких. Как много вреда наносит компьютер его социальному, эмоциональному и личностному развитию, включая такие важные жизненные привычки, как мотивация, внимание и память!

Как же помочь нашим детям развить свои дарования и качества, ценности, способность к интроспекции, заботе о других, развить свои спонтанные игровые навыки и личностное удовлетворение?

Английская пословица гласит: "Уважаемые родители, не воспитывайте детей, воспитывайте себя. Они все равно будут похожи на вас..."

В нашем всё более технологизируемом мире мы являемся свидетелями беспрецедентного роста таких проблем, как синдром дефицита внимания, антиобщественное поведение, слабая мотивация, депрессия и неэффективные трудовые навыки. Всё это берет начало в эмоциональных центрах мозга и закладывается в детском возрасте.

Однако важнейшие нейронные пути, регулирующие это поведение, невозможно развивать, когда мы оставляем ребенка один на один с компьютером, – для этого необходимо частое и душевное взаимодействие с людьми, развитие навыков ответственного мышления, а также физические упражнения. К примеру, как утверждают многие неврологи, нейронные цепи, регулирующие агрессивное поведение, очень гибки в детском возрасте, и чрезмерные занятия жестокими играми на компьютере в сочетании с недостаточной сердечностью, поступающей от других людей, могут негативно повлиять на детей.

Одним из важных аспектов развития мозга ребенка является интеграция способов функционирования различных систем мозга – например: взгляд на лист с музыкальными нотами, перевод нот на бумаге в ноты на клавиатуре музыкального инструмента, а также добавление нейромоторной программы для того, чтобы позволить пальцам сыграть эти ноты, – и всё это во время прослушивания мелодии. Эта мозговая интеграция развивается постепенно, в ходе длительной практики, по мере того как человек, начинающий обучаться (в любом возрасте), активно организует сырой материал в новую форму: глину – в фигурки, коробки – в скворечники, идеи – в предложения, впечатления – в жизненную философию.

Компьютер многое делает сам, и ребенок на компьютере только экспериментирует, вместо того чтобы координировать самому все процессы

Те же исследователи замечают:

«Стратегическое знание – вот что отличает учащихся, демонстрирующих наилучшие результаты, и взрослых, добившихся успеха в профессиональной сфере. А те молодые люди, вместо которых кто-то другой – будь то человек или компьютер – совершил процессы обдумывания и практического решения проблем, проявляют тенденцию к обладанию слабыми стратегическими познаниями».

 

PostHeaderIcon Выпускникам 11-х классов!

О проведении 27 января 2020 года встречи с выпускниками, их родителями (законными представителями) по вопросам проведения итогового сочинения (изложения), государственной итоговой аттестации, единого государственного экзамена в  2020 году

ATTACHMENTS_TITLE
DOWNLOAD_THIS_FILE_S224 - МОУО, СКОУ, Верхот.ОУ - Больных.pdf[ ]123 Kb27 DOWNLOADS
 

PostHeaderIcon Выпускникам 9-х классов!

О проведении 3 февраля 2020 года встречи с выпускниками, их родителями (законными представителями) по вопросам проведения итогового (устного) собеседования, государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 20250 году

ATTACHMENTS_TITLE
DOWNLOAD_THIS_FILE_S460 - приложение.pdf[ ]76 Kb27 DOWNLOADS
DOWNLOAD_THIS_FILE_S01_15_146 от 24_01_2020 __ ООУ.pdf[ ]718 Kb21 DOWNLOADS
 

PostHeaderIcon 900 дней и ночей

Ленинградская блокада – одна из самых трагических и в то же время доблестных страниц в истории нашей страны. 900 страшных дней и ночей длилась битва за город. На долю защитников и жителей блокадного города выпали тяжелейшие испытания, но ничто не сломило волю ленинградцев к победе. Жители Ленинграда продемонстрировали невероятную силу духа, мужество и стойкость, совершив великий подвиг и отстояв город.

Сегодня в нашем городе проживает 8 очевидцев тех страшных событий. В преддверии этой значимой даты мы навестили двух жителей блокадного Ленинграда и узнали из первых уст о том, как выживал город-герой.

Один из них Эрнест Петрович Ермаков: «Родился 1 января 1932 года в городе Батайске Ростовской области, − рассказывает он о себе. − Отец был военным. Вскоре мы переехали по месту его службы в город Кронштадт. Перед самой войной наша семья переехала в Ленинград, где нас и застала война. Началась блокада. Умерла мама, а нас осталось трое детей: я и две сестры. Вскоре меня определили в детский дом. Наш детский дом, как и многие другие, эвакуировали через Дорогу жизни и отправили в Ярославскую область. Нас переправляли на пароходике по реке. Где-то по середине пути я потерял сознание и такого бессознательного меня довезли до места. Очнулся в поселке Володарск в госпитале. Там я проживал до тех пор, пока меня не нашла моя сестра, которая была эвакуирована из Ленинграда в город Каменск-Уральский».

Эрнест Петрович окончил ремесленное училище, работал на Уральском алюминиевом заводе. После службы в армии снова вернулся на завод. Общий трудовой стаж ветерана-блокадника более 50 лет! Более 60 лет, говорит Эрнест Ермаков, живут они в любви и согласии с супругой.

А Ульяновская Нэля Борисовна вспоминает как блокада постепенно забрала ее родных: двух братьев, сестру, дедушку, бабушку и папу... С ужасом и болью всплывают перед ней ее детские воспоминания: «Однажды я сильно испугалась. Иду из садика, а на крыльце сидит мужчина. На улице зима, холодно, и я подумала, что он уснул. Мимо идет другой мужчина, я к нему: «Дяденька, разбудите его, а то замерзнет». Он подошел, тронул сидящего, и тот упал. Я испугалась, подумала, что сейчас он проснется, за мной побежит, и сама наутек бросилась. Мимо шла женщина, остановила: «Не бойся, он не побежит». Сидевший на крыльце был мертвым. Вообще, когда мы только заехали в общежитие, там было много народа, даже на кухне спали. Постепенно помещения пустели.

Была в общежитии комната, куда мы боялись заходить, – там складывали тела. Мужчин и женщин отдельно, ребятишек – всех вместе. Мама постоянно говорила, чтобы мы в эту комнату не ходили, но почему – не объясняла. И однажды мы с соседской девочкой все-таки заглянули туда через приоткрытую дверь. Комната вся была в покойниках.

Мама запрещала ходить к частично разрушенному по соседству дому. Там жила сумасшедшая, которая от голода съела двух своих детей. И мы все боялись этой женщины. Однажды я ее увидела: она страшная, лохматая. Я убежала…».

Подвиг ленинградцев - бессмертный пример беззаветной любви к Родине, верности Отечеству! Мы всегда будем помнить подвиг защитников, тружеников тыла и жителей блокадного Ленинграда. Вечная память героям, ценой собственной жизни приблизившим Победу!

Последнее обновление (27.01.20 15:40)

 
75 лет Победе
Баннер
Баннер
Баннер
Наши контакты
623430
Свердловская область
г.Каменск-Уральский
бул.Комсомольский, 46
тел.\факс 8 (3439) 30-19-57

Электронная приемная

Авторизация



Объявления

Уважаемые пользователи школьного сайта

если у вас возникают  временные сложности или сбои при работе с сайтом попробуйте:

  1. обновить страницу (возможно несколько раз);
  2. это может быть связано с техническими проблемами на стороне хостинг-провайдера (свяжитесь с администратором сайта по телефону 30-19-58 (дополнительно114).

Мы будем признательны за любые предложения, которые помогут улучшить наш Сайт и готовы к сотрудничеству.

Ваши предложения и пожелания направляйте по электронной почте  school34-ku@bk.ru

Календарь
Последние комментарии
Социальные сети
Турклуб "Южный"
Считалочка
Сейчас на сайте находятся:
 71 гостей 
Статистика
СегодняСегодня1548
ВчераВчера2226
За эту неделюЗа эту неделю1548
За этот месяцЗа этот месяц42756
ВсегоВсего4425588